나사렛이 담을 수 없이 큰 예수(마가복음 6:1 - 13)
1 예수께서 거기를 떠나사 고향으로 가시니 제자들도 좇으니라
2 안식일이 되어 회당에서 가르치시니 많은 사람이 듣고 놀라 가로되 이 사람이 어디서 이런 것을 얻었느뇨 이 사람의 받은 지혜와 그 손으로 이루어지는 이런 권능이 어찌됨이뇨
3 이 사람이 마리아의 아들 목수가 아니냐 야고보와 요셉과 유다와 시몬의 형제가 아니냐 그 누이들이 우리와 함께 여기 있지 아니하냐 하고 예수를 배척한지라
4 예수께서 저희에게 이르시되 선지자가 자기 고향과 자기 친척과 자기 집 외에서는 존경을 받지 않음이 없느니라 하시며
5 거기서는 아무 권능도 행하실 수 없어 다만 소수의 병인에게 안수하여 고치실 뿐이었고
6 저희의 믿지 않음을 이상히 여기셨더라 이에 모든 촌에 두루 다니시며 가르치시더라
7 열두 제자를 부르사 둘씩 둘씩 보내시며 더러운 귀신을 제어하는 권세를 주시고
8 명하시되 여행을 위하여 지팡이 외에는 양식이나 주머니나 전대의 돈이나 아무것도 가지지 말며
9 신만 신고 두 벌 옷도 입지 말라 하시고
10 또 가라사대 어디서든지 뉘 집에 들어가거든 그곳을 떠나기까지 거기 유하라
11 어느 곳에서든지 너희를 영접지 아니하고 너희 말을 듣지도 아니하거든 거기서 나갈 때에 발 아래 먼지를 떨어 버려 저희에게 증거를 삼으라 하시니
12 제자들이 나가서 회개하라 전파하고
13 많은 귀신을 쫓아내며 많은 병인에게 기름을 발라 고치더라
마리아의 아들 목수(3절) 육신으로 오셨던 예수님은 공생애를 시작하시기 전까지 목수로 일하시며 가정을 섬기셨다. 여기서 예수님을 요셉이 아닌 마리아와 연결시킨 것이나 예전 직업을 들어 ‘목수’라고 표현한 것은 예수님의 가르침을 폄하하기 위한 것이었다.
고향 나사렛에서의 배척 (6:1~6)
예수님은 고향 나사렛으로 가셔서, 안식일에 회당에서 놀라운 가르치심과 이적을 베푸셨습니다. 그곳 사람들은 그러한 사역에 놀라기는 했지만 그의 육신적인 신분인 ‘마리아의 아들’과 ‘목수’에 고착되어 예수님을 배척했습니다. 이 기사를 통해 우리가 가진 편견이 우리를 믿음의 사람으로 나아가지 못하게 만드는 방해거리가 됨을 봅니다. 배움은 ‘자신을 열고 흔드는 일’이라고 하는데, 우리의 신앙도 오만과 편견을 흔들고 열어 진정한 하나님의 역사를 볼 줄 아는 것이 되어야 합니다. 신앙이란 내면을 볼 줄 아는 깨달음입니다. 그들의 불신앙으로 인해 주님은 더 이상 아무 권능을 행하지 않고 떠나십니다. 이처럼 우리의 삶에서 기적을 체험하지 못하는 이유도 결국은 우리의 불신앙 때문이 아닐까요? 이것이 고향 나사렛에서 벌어진 사건에 대한 마가의 결론입니다.
열두 제자들을 보내심 (6:7~13)
예수님이 열두 제자들을 파송하는 모습을 통해 우리는 초대 교회의 전도 방법을 엿볼 수 있습니다. 첫째, 보냄 받은 자들은 보내는 자의 권세를 위임받은 자들로서 파송됩니다. 그리고 ‘둘씩 둘씩’ 보내심은 유대주의의 법적인 관례로서 증인의 신실성(신 17:6, 민 35:30)을 의미하며, 전도인 상호간의 격려와 훈련의 역할을 합니다. 특히 전도 여행을 위한 제한된 준비는 단순한 삶의 스타일을 유지함으로써 전도자의 삶이 전적으로 하나님을 의존하는 삶임을 시사해 줍니다. 영혼 구원은 오직 하나님의 능력에 의해 되어지는 일이기 때문입니다. 끝으로 ‘영접지 아니할 때’ 발에 먼지를 떨어 버리는 것은 복음이 거절된 곳이 바로 하나님의 축복이 없는 곳임을 암시함으로써 이들에게 경고의 표식으로 삼고자 함입니다.
● 영적으로 성장하지 못하는 사람에게는 장애물이 있습니다. 내가 주님께 갖는 잘못된 선입견은 어떤 것입니까?
● 제자들의 전도 여행은 섬기는 손길을 전제로 합니다. 나는 복음 사역자들과 어떻게 협력하고 있습니까?
주님, 오늘도 오대양 육대주에 보냄 받은 복음의 전도자들이 하나님의 은혜와 능력 가운데 생명의 역사를 나타내게 하소서.
현장 실습
한 사람을지도자로 훈련시키는 가장 좋은 방법은 그로 하여금 사전에 배웠던 바를 일정한 감독 하에서 실습하도록 하는 일입니다. 이 일은 그에게 확신을 줍니다. 또한 그는 이것을 통하여 강한 면과 약한 면을 스스로 발견하게 되며, 현재의 능력과 수용능력을 뛰어넘어 성장할 수 있게 됩니다. 또한 그의 장점은 세워 주고 약점은 시정해 주는 계획을 세울 수 있게 됩니다. 그도 역시 지도자로서의 자신의 역할을 알 수 있게 되며 그의 동료나 자신이 지도하고 있는 사람들과 어떻게 연관되어 있는가를 알게 됩니다. 이렇게 그 자신에게 일할 기회를 주게 되면, 그는 다른 방법으로는 배울 수 없는 귀중한 교훈들을 곧 배우게 됩니다.
예수님도 그렇게 하셨습니다. 제자들은 예수님을 따라다니며 배우고 있었습니다. 그러던 어느날 예수님은 열두 제자들을 둘씩 짝을 지어 전도하도록 보내셨습니다. 당신이 당신의 사람들과 함께하고 있을 때, 때때로 그들이 평탄한 믿음의 가도를 달려가고 있는 것처럼 보일 때가 있습니다. 이때가 바로 그들 자신들을 진실로 키워 줄 새로운 무엇인가를 제시할 때인 것입니다.
- 「제자삼는 사역의 기술」/ 리로이 아임스
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